CUENTO INFANTIL PARA TRABAJAR LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, INCLUYE HIMNO AL FINAL

 CUENTO INFANTIL PARA TRABAJAR LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS Y NIÑAS. ENLACE AL LIBRO INFANTIL.

Todos los años, el 6 de Diciembre, se conmemora el "Día de la Constitución Española". El viernes, 04 de Diciembre, dedicaremos alguna sesión de lengua, sociales, naturales y plástica, e incluso buscaremos alguna actividad matemática,  a trabajar un poquito en clase la importancia de conocer nuestra Constitución. Trabajaremos la bandera y es escudo de nuestro país. Escucharemos el himno. Hablaremos de derechos y deberes, ....

Podéis obtenerla haciendo clic en el siguiente enlace:

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS Y NIÑAS

LUNES, 30 DE NOVIEMBRE DE 2020

  

LENGUA

Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.

Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a. 

Actividades de hoy.

Página 43. Palabras con "z" y "c". Actividades 20 y 21. Corregidas en clase.

Página 43. Palabras con "z" y "c". Actividades 22 y 23.

Página 44. Palabras con "z" y "c". Actividades 24 y 25.

REGLA ORTOGRÁFICA "C" Y "Z"

MATEMÁTICAS

Actividades de hoy.

 

Libro 3.1. Páginas 30 y 31. Actividades 1, 2, 3 y 4. Corregidas.

Libro 3.1. Página 33. Resolución de problemas. Trata de averiguar los datos del problema y completar los enunciados. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Corregidas.

Libro 3.1. Página 34. Actividades 1,2, 3, 5 y 7.

Aunque no lleven deberes algunos niños/as, deben repasar porque en cualquier momento puedo poner alguna ficha de oraciones, operaciones, resolución de problemas, .....

 

 

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TumbleBooks es una gran biblioteca online infantil, llena de libros animados con ilustraciones que hablan en inglés, francés y español, muy utilizado por centros educativos y bibliotecas de todo el mundo para facilitar el aprendizaje de idiomas de forma divertida. Incluye más de 1400 publicaciones digitales: cuentos infantiles, libros juveniles, cómics, libros educativos, audiolibros, además de vídeos, juegos y puzles. Y, sobre todo, TumbleBooks son historias y aventuras emocionantes, fábulas y cuentos de hadas, libros con valores para fomentar la imaginación, libros para aprender y disfrutar. Además, encontrarás juegos, puzles, rompecabezas y mucho más sobre los cuentos y lecturas realizadas.

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VIERNES, 27 DE NOVIEMBRE DE 2020

 

 

LENGUA

Actividades de hoy.

Test de comprensión lectora e idea principal."Carrera de zapatillas" Pruebas escala 2013 / 2014. Agaeve  Corregido por el maestro. En líneas generales el test ha sido positivo. A partir de ahora iremos ya trabajando en ideas principales del texto. En próximos días intentaré colgar una gráfica con el número de aciertos por pregunta y nivel de idea principal.

PRUEBA DE LECTURA

Dictados. Palabras con "z" y "c". Corregido por el maestro. En líneas generales bastante satisfactorio, concentración en el dictado y pocos errores. En casa:

1.- Errores cometidos en el dictado.

2.- Escribe una oración con cada error. 

El color preferido de mi vecina Cecilia es el azul. Siempre lleva los zapatos y el cinturón de ese color. Yo pensaba que le gustaba el azul porque tiene los ojos azules, pero ella me contesta que es porque el azul es el color del cielo y del mar.

Rocío es la hermana de Sara. Rocío, la mayor, es rubia, regordeta y sonrosada. Sara es pelirroja, delgada y pálida. Aunque no se parecen, las dos son muy simpáticas y muy agradables. Siempre están sonriendo.

Libro 3.1. Página 43. Palabras con "z" y "c". Actividades 1 y 2.

Pendientes de corregir.

Analizamos las palabras que conocemos de las oraciones pendientes de corregir. Corregidas en clase.

MATEMÁTICAS

Actividades de hoy.

 

Libro 3.1. Páginas 30 y 31. Actividades 1, 2 y 3. Pendientes de corregir junto a la actividad 4 que la han realizado hoy en clase. Razonamiento matemático. Tenemos que observar los cuadros informativos y responder de manera razonada a las diferentes cuestiones comprendiendo bien cada enunciado. Tenemos que aprender a razonar e interpretar la información.

Libro 3.1. Página 33. Resolución de problemas. Trata de averiguar los datos del problema y completar los enunciados. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

 

NATURALES

Introducción Unidad 2. "Nos alimentamos".

Visionamos diferentes vídeos relacionados con la digestión y el aparato digestivo para ir adentrándonos en el tema. 

Balance de la semana.

Esta semana ha sido muy positiva. El alumnado está muy comprometido con su trabajo y está cumpliendo en líneas generales con sus responsabilidades trabajando en clase y en casa con la ayuda y el asesoramiento de sus familias, participando en clase y trabajando de manera independiente cada uno. Ellos y ellas son conscientes que la dificultad empieza a crecer y están muy motivados para seguir aprendiendo día a día.

El alumnado está viendo que el nivel de exigencia en tercero está aumentando y se está poniendo las pilas. El maestro está orgulloso de ell@s porque cada día ve a niños y niñas comprometidos.

Hoy todos se han aplaudido unos a otros porque se lo merecen. Yo me vengo a casa contento porque ellos están alegres y motivados. 

Feliz fin de semana a tod@s. Gracias familias por apoyar a vuestr@s hij@s.

 

 

 

JUEVES, 26 DE NOVIEMBRE DE 2020

 

LENGUA

Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.

Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a. 

Actividades de hoy.

Libro 3.1. Página 43. Palabras con "z" y "c". Actividades 1 y 2.

Analizamos las palabras que conocemos de las oraciones. Corregimos las dos oraciones que nos faltan de días atrás, y realizamos en casa las oraciones de la pizarra digital siguiendo los ejemplos trabajados en clase.

MATEMÁTICAS

Actividades de hoy.

 

Libro 3.1. Páginas 30 y 31. Actividades 1, 2 y 3. Razonamiento matemático. Tenemos que observar los cuadros informativos y responder de manera razonada a las diferentes cuestiones comprendiendo bien cada enunciado. Tenemos que aprender a razonar e interpretar la información.

NATURALES

Actividades de hoy.

 

Introducción Unidad 2. "Nos alimentamos".

Este tema está relacionada con la función de nutrición y en ella intervenían cuatro aparatos. En este tema profundizaremos en el aparato digestivo y los diferentes órganos que intervienen en la digestión.

Actividades 1, 2 y 3.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA - PLÁSTICA

Actividades de hoy.

 

¿Qué son las caricaturas? 

Intentamos realizar en nuestro blog una caricatura, exagerando los rasgos de la cara. 

 

 

 

MiÉRCOLES, 25 DE NOVIEMBRE DE 2020

 LENGUA

Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.

Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a. 

Actividades de hoy.

Dictado de palabras. Corregido en clase.

Actividades de la ficha. Ejercicio 1. Analizamos las palabras que conocemos de las oraciones. Corregimos las dos oraciones que nos faltan de días atrás, y realizamos las oraciones de la pizarra digital siguiendo los ejemplos trabajados en clase.

MATEMÁTICAS

Actividades de hoy.

 

Hemos realizado esta mañana un test de comprobación en clase, con el objetivo de afianzar las relaciones existentes entre la suma y la resta, al mismo tiempo aprovechamos para realizar restas con sus respectivas pruebas. Por último, unos problemas comparativos "más ......... que", "menos ....... que".

En líneas generales, balance muy positivo, resultados fruto del trabajo que tanto en clase como en casa vienen realizando el alumnado, gracias también a la buena predisposición de ellos y de la implicación de las familias.

Mañana se les entregará a tod@s para que sean firmados por sus tutores/as.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 

Después del recreo hemos celebrado en los patios del colegio guardando en todo momento las normas protocolarias el "Día contra la violencia de género.

• Introducción a los actos por el coordinador.
• Lectura de textos por cursos escolares por un/a alumno/a.
• Lectura del manifiesto.
• Interpretación canción "Piensa en tu mirá" de Rosalía. 

"YO PUEDO". VOSOTROS PODÉIS CHIC@S.

 

MARTES, 24 DE NOVIEMBRE DE 2020

 LENGUA

Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.

Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a. 

Actividades de hoy.

Con motivo del "Día de la Violencia de Género" el próximo miércoles, 25 de noviembre, comentamos y debatimos la película de Walt Disney "Vaiana" visionada ayer. ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué conclusiones han sacado? ¿Qué reflexiones hacen? Y posteriormente hablamos de profesiones y género. Y por último, realizamos de manera individual un texto breve exponiendo cada uno/a de los/as alumnos/as sus conclusiones acerca de lo que han aprendido o han reflexionado.

MATEMÁTICAS

Actividades de hoy.

 

Libro 3.1. Página 29. Relación entre la suma y la resta. Explicación. Volvemos a repetir la explicación a principio y al final de la clase, ya que algunos/as niños/as no han captado el concepto. 

Por ello, mañana haremos un test de comprobación en clase, con el objetivo de afianzar estas operaciones en los próximos días y al mismo tiempo realizaremos restas con sus respectivas pruebas. Aprovecharemos también para realizar algunos problemas comparativos "más que", "menos que".

• De una suma se obtienen dos restas utilizando los tres números de la suma. 

• De una resta se obtienen una suma y una resta utilizando los tres números de la resta.

NATURALES

Valoración del primer tema de naturales.

Valora los diferentes apartados de la unidad de manera sincera del 1 al 3. 

• Identifico las partes del cuerpo humano.
• Sé diferenciar las diferentes etapas de la vida.
• Conozco las diversas funciones vitales.
• Identifico los diferentes aparatos que intervienen en la función de nutrición.
• Sé como se realiza la función de relación.
• Conozco los órganos de los sentidos.

LUNES, 23 DE NOVIEMBRE DE 2020

 LENGUA

Actividades de hoy.

Con motivo del "Día de la Violencia de Género" el próximo miércoles, 25 de noviembre, en las primeras horas de hoy hemos estado visionando la película de Walt Disney "Vaiana". Mañana comentaremos y debatiremos en clase ¿qué han aprendido? ¿qué conclusiones han sacado? ¿Qué reflexiones hacen? Y posteriormente hablaremos de profesiones y género. Y por último, realizaremos de manera individual un texto breve exponiendo cada uno/a de los/as alumnos/as sus conclusiones acerca de lo que han aprendido o han reflexionado.

MATEMÁTICAS

Actividades de hoy.

 

Libro 3.1. Página 28. Actividades 30, 31 y 32. Corregidos.

Libro 3.1. Página 29. Relación entre la suma y la resta. Explicación. Volveremos mañana a repetir la explicación, ya que algunos/as niños/as no han captado el concepto.

• De una suma se obtienen dos restas utilizando los tres números de la suma. 

• De una resta se obtienen una suma y una resta utilizando los tres números de la resta.

LECTURAS VOLUNTARIAS. CÓMIC JUAN SESBATIÁN ELCANO. LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO.

 

CÓMIC JUAN SEBASTÍAN ELCANO LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO