PERSIGUE TU SUEÑO. CONSIGUE UN NUEVO RETO.: febrero 2026

miércoles, 25 de febrero de 2026

RECORDAMOS LA POESÍA DE LAS 8 HERMANAS.

MARÍA ROSAL, BANDERA DE ANDALUCÍA 2026. EL CURSO PASADO ESTUVO EN NUESTRO COLE.

El pasado, 12 de mayo de 2025, tuvimos una charla - coloquio con la escritora cordobesa María Rosal. Ayer, 24 de Febrero de 2026, recibió la BANDERA DE ANDALUCÍA 2026, por su contribución a la literatura y poesía en nuestra provincia y en nuestro cole tuvimos el honor de charlar y comentar con ella, uno de sus libros infantiles más reconocidos.

Ella vino a presentarnos su libro "LOS FELPUDOS NUNCA MIENTEN" y nos contó cómo, cuándo y dónde escribió este libro para lectores infantiles. En la charla nos contó como surgió el libro y como fue creando los personajes protagonistas del mismo.

En todo momento, el alumnado estuvo concentrado en lo que la escritora cordobesa, con una larga lista de libros escritos, nos iba contando y ella contestaba a las múltiples preguntas y curiosidades del alumnado.

La escritora quedó gratamente sorprendida de la capacidad de trabajo de nuestro alumnado y lo bien que había trabajado el libro. Como recuerdo de su paso por nuestro cole se llevó de recuerdo el mural que realizaron nuestra aula con diferentes escenas del libro y algunos autorretratos realizados por algunos alumnos.

jueves, 19 de febrero de 2026

TALLER: LA PUBERTAD. AUTOCUIDADOS HIGIÉNICOS, ALIMENTACIÓN SALUDABLE, TÉCNICAS DE AUTOCUIDADO EMOCIONAL.

En el día de hoy, nuestro alumnado de sexto ha asistido a un taller sociosanitario y emocional relacionado con la PUBERTAD. Un taller muy motivante y de carácter informativo y preventivo sobre los cambios que se van produciendo en nuestro cuerpo a medida que vamos creciendo y nuestro cuerpo se va desarrollando.

El alumnado ha prestado atención y participado en los diferentes aspectos que las ponentes iban exponiendo en su presentación. En primer lugar, nos han introducido en el significado de esta palabra: ¿què es? ¿qué ocurre en nuestro cuerpo? ¿nos afecta a todos/as por igual?

A lo largo del taller:

- introducción a la pubertad y autocuidado personal.

- nos han aconsejado y proporcionado instrucciones para el cuidado e higiene intima personal.

- nos han hablado de alimentación saludable y actividad física.

- higiene del sueño.

- técnicas de autocuidado emocional.

miércoles, 18 de febrero de 2026

SITUACIÓN APRENDIZAJE: PEDALEANDO POR NUESTRO PUEBLO. VUELTA CICLISTA RUTA DEL SOL.

En este proyecto "PEDALEANDO POR NUESTRO PUEBLO" queremos trabajar desde todas las áreas diversas actividades relacionadas con el paso de la Vuelta Ciclista a Andalucía "Ruta del Sol" por nuestras calles y por la puerta de nuestro cole en dirección a Pozoblanco.

Para ello, hemos agrupado todo el alumnado en grupos de 3 alumnos/as. Cada grupo debería plantear actividades relacionadas con las diferentes áreas que trabajamos en clase: lengua, matemáticas, conocimiento del medio, plástica.

A cada grupo se le ha asignado una etapa de las cinco que componen esta edición de la Vuelta a Andalucía con salida inicial en Benahavís y llegada final a Lucena.

. Primera etapa: Benahavís (Málaga) - Pizarra (Málaga).

. Segunda etapa: Torrox (Málaga) . Otura (Granada)

- Tercera etapa: Jaén - Lopera (Jaén).

. Cuarta etapa: Montoro (Córdoba) - Pozoblanco (Córdoba).

. Quinta etapa: Roda de Andalucía (Sevilla) - Lucena (Córdoba)

Nos pusimos todos los grupos manos a la obra.

. Búsqueda de información: etapas, equipos, recorridos, perfiles de etapas, localidades, libro de ruta, ... Todo ello en la web oficial de la Vuelta a Andalucía.

- Ampliación de vocabulario: gráficas, perfil de etapa, perfil sinuosos, perfil llano, avituallamiento, bolsa de avituallamiento, cotas de montaña, nivel del mar, altimetría, velocidad media, sprint, serpiente multicolor, abanico, viento en contra, chupar rueda, cadencia, hacer la goma, relevo, derramar, ataque, pelotón, etapa reina, etapa de transición, farolillo rojo, líder, escapadas, fugas, contrarreloj, vídeos promocionales, salida neutralizada, ....

- Plantear situaciones problemáticas y resolverlas en clase relacionas con porcentajes, fracciones, velocidad mínima, medía y máxima, ...... Aproximaciones a la unidad, a la decena, ....

- Estudiar las diferentes clasificaciones (general, montaña, metas volantes, más joven, andaluz, español, ... Colores del maillot de las diferentes clasificaciones, ....

- Investigar la gastronomía de los lugares de inicio y fin de etapa.

- Investigar el patrimonio de esos lugares.

- Conocer el itinerario de nuestro pueblo, las calles cortadas al tráfico por el paso de los ciclistas, normas de comportamiento y seguridad al paso de los ciclistas por nuestro pueblo, sus calles y sus rotondas.

. Conocer el tiempo que va a hacer cada día en las diferentes etapas: soleado, nublado, vientos, nieblas, ....

. Nacionalidades de los equipos participantes en esta edición.

- Indagamos en las noticias que se van produciendo durante la vuelta.

Como producto final queremos conseguir un gran mural recogiendo el trabajo grupal y una charla coloquio sobre todo el proceso realizado para llegar a las conclusiones definitivas: recogida de información, actividades propuestas, aprendizajes conseguidos, conclusiones, ...