DOS TORRES, 29 DE SEPTIEMBRE DE 2025. LUNES.

Todos los días comenzaremos con un mensaje de motivación en clase. ¿Qué queremos conseguir hoy? ¿Qué queremos proponernos? ¿A qué nos comprometemos en este días? ¿Qué reto nos queremos proponer?

Lengua:

Lectura. Importante dentro de nuestra aula la lectura. No solamente trabajaremos la lectura y comprensión lectora en el área de lengua, sino en las demás áreas e incluso las compañeras de francés e inglés harán de ella en sus respectivas materias.

Test de velocidad lectora.

Analizar oraciones.

Matemáticas

Situaciones problemáticas. Resolución de problemas.

Libro 6.1. Página 7: actividades 13, 14, 15 y 16.

Estamos insistiendo mucho en la concentración en el trabajo. No podemos hacer las actividades corriendo deprisa para acabar y no tener actividades en casa. Error grave del alumnado porque los lleva continuamente al error, ya que no leen correctamente ni comprenden el enunciado.

Pendiente de corregir:

Operaciones de pirámides.

Página 13: 2, 3 y 4.

DOS TORRES, 25 DE SEPTIEMBRE DE 2025. JUEVES.

Todos los días comenzaremos con un mensaje de motivación en clase. ¿Qué queremos conseguir hoy? ¿Qué queremos proponernos? ¿A qué nos comprometemos en este días? ¿Qué reto nos queremos proponer?

Lengua:

Lectura. Importante dentro de nuestra aula la lectura. No solamente trabajaremos la lectura y comprensión lectora en el área de lengua, sino en las demás áreas e incluso las compañeras de francés e inglés harán de ella en sus respectivas materias.

Dictado.

Corrección. Analizamos oraciones. Deberemos a volver a corregir por las enormes interferencias en clase y continuas interrupciones.

Matemáticas

Operaciones de pirámides.

Página 13: 2, 3 y 4.

Páginas 5, 7 y 8; cálculo mental.

Valores

Exposición de trabajos. 

INTRODUCIMOS UNA NUEVA HERRAMIENTA EN EL AULA: EL TEMPORIZADOR.

En el presente curso, introduciremos el temporizador dentro del aula. El objetivo de esta herramienta es intentar perder el menor tiempo posible dentro del aula y ser más eficientes en el momento de realizar tareas, de corregir tareas, de aprovechar al máximo el tiempo en cada área y obtener mejor rendimiento de cada uno/a de los/as alumnos/as que están dentro del aula.

Tememos que conseguir un buen ritmo de clase entre todos/as, trabajar todos/as al mismo tiempo. Ni más rápido ni menos. Cada alumno/a debe concienciarse de los tiempos para cada actividad o área. En el presente curso, estamos en la planta alta y nos debemos desplazar principalmente hacia las aulas de música, e inglés. En esos trayectos se va un tiempo.

MIÉRCOLES, 24 DE SEPTIEMBRE DE 2025.

Todos los días comenzaremos con un mensaje de motivación en clase. ¿Qué queremos conseguir hoy? ¿Qué queremos proponernos? ¿A qué nos comprometemos en este días? ¿Qué reto nos queremos proponer?

Lengua:

Lectura. Importante dentro de nuestra aula la lectura. No solamente trabajaremos la lectura y comprensión lectora en el área de lengua, sino en las demás áreas e incluso las compañeras de francés e inglés harán de ella en sus respectivas materias.

Evaluación inicial: analizamos las diferentes palabras de una oración. Identificar las diferentes palabras y sus diferentes tipos: nombres, adjetivos, verbos, determinantes, adverbios, .....

Matemáticas:

Corrección de los problemas pendientes de ayer. 

Libro 3.1. Página 5: Actividades 3, 4 y 5.

- ¿Cuántos kilómetros recorremos desde Salamanca a Sevilla haciendo parada en Cáceres?

- Desde A Coruña a Zaragoza hay 756 kilómetros y de Burgos a Zaragoza hay 269 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros hay de A Coruña a Burgos?

- Observa los dos recorridos. ¿Hay más kilómetros de Salamanca a Sevilla o de A Coruña a Zaragoza? ¿Cuántos kilómetros más?

- ¿Cuántos kilómetros más hay de A Coruña a Burgos que de Burgos a Zaragoza?

- Ordena de mayor a menor las distancias que hay entre: Salamanca - Cáceres, Cáceres - Sevilla, A Coruña - Burgos, Burgos - Zaragoza, Salamanca - Sevilla, A Coruña - Zaragoza.

Valores cívicos y éticos.

Dibuja un valor. Mañana lo expondremos en clase. Aquellos más creativos y llamativos nos servirán para decorar nuestra aula. 

CALENDARIO ESCOLAR 2025 / 2026