LENGUA
3.- Busca en el dictado todos los nombres que encuentres. Luego tienes que clasificar todos los nombres según su género y número. Corregido en clase.
Dictado.
Un anciano estaba sentado en una silla azul, bajo la sombra de un roble. Sobre sus rodillas descansaba un grueso libro de tapas amarillas. La pequeña Valeria, una niña de largas coletas y vestido de colores alegres, se acercó a él y le preguntó:
¿Qué lees, abuelo?
Un libro muy bonito. Me está gustando mucho.
Es muy interesante. Pero . .. ¿tú no deberías estar durmiendo?
Es que ...., con este calor ...., no me apatece estar en la cama. ¿De qué trata el libro?
Al abuelo se le puso un brillo especial en los ojos y dijo:
Verás, en este libro están todos los libros, todas las historias del mundo.
Actividades de hoy.
Recordamos que la oración tiene dos partes: sujeto y predicado.
Recordamos que el verbo es aquella palabra de la oración que indica una acción.
1.- Inventa un sujeto y predicado para cada oración. Completamos la ficha del siguiente enlace señalado en azul.
2.- En las siguientes oraciones subraya el sujeto de rojo y el predicado de azul. Rodea el verbo.
- El barco era muy grande
- Nosotros fuimos al zoológico ayer.
- Los albañiles construyeron la casa en dos meses.
- El libro era muy antiguo y grande.
- Las campesinas recogieron las frutas de la huerta.
- Aquellas vacas estaban acostadas en la sombra.
Deberes:
Terminar y repasar en casa los ejercicios anteriores.
MATEMÁTICAS
Tareas corregidas en clase.
Resuelve los siguientes problemas:
Un olivarero recoge el sábado 345 kilos de aceitunas y el domingo recoge 124 kilos menos. ¿Cuántos kilos recogió el domingo? ¿Cuántos kilos de aceitunas recogió en los dos días? Corregido.
Actividades de hoy.
1.- Decena y centena anterior y posterior de un número. Completamos las tablas de la ficha del siguiente enlace señalado en azul.
Completar las tablas de las decenas y centenas. Mañana volveremos a recordar en clase.
Seguiremos trabajando la comprensión lectora de los problemas y tenemos que fijar nuestra atención en los datos de cada problema. Cuidado con las expresiones más, menos, más que, menos que, .... Iremos elevando el nivel de dificultad poco a poco, introduciendo algún problema con dos operaciones o con dos soluciones.
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