RECOMENDACIÓN: DEDICAR ENTRE 30 Y 60 MINUTOS EN CASA.
Es
muy importante trabajar cada día un poquito en casa. El alumnado debe
ir cogiendo una rutina de trabajo diaria en casa. Aunque no lleven
tareas para casa, en realidad tienen tareas. Utilizar técnicas de
estudio como subrayar las preguntas de los problemas, leer varias veces
los enunciados de las actividades, hacer en hojas en sucio actividades
que hagamos en clase ..... Deben repasar:
- Los diferentes tipos de palabras que ya conocemos (nombres, adjetivos, verbos, artículos, demostrativos).
- Leer en casa para que la fluidez lectora sea cada vez mayor.
- Trabajar los esquemas realizados y completarlos. Explicar con sus palabras cada concepto. Intentar evitar copiar del libro.
- Aprenderse las tablas salteadas para ser más eficientes a la hora de realizar operaciones. (Multiplicaciones y divisiones).
- Realizar operaciones de multiplicar por una cifra y dos cifras.
- Practicar en casa la divisiones que hacemos en clase.
Esta
semana también empezaremos a trabajar sobre mapas de relieve y el
alumnado deberá aprender a localizar y situar los diferentes accidentes
geográficos en ellos.
LENGUA
Todas
las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura
silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y
debemos seguir fomentando esa rutina.
Cada
día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto
de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la
experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a.
Actividades de hoy.
Páginas
90 y 91. Repasamos los verbos. ¿Qué eran? Palabras que indican
acciones. Hasta ahora lo podíamos encontrar en presente, pasado y
futuro.
Repasamos la nueva forma verbal. El verbo en infinitivo que expresa
una acción de forma general. Y recordamos también que podíamos
clasificar los verbos en tres conjugaciones. Realizamos esquema en la
pizarra.
Actividades 10, 11, 13, 14 y 15. Corregidas.
1.- Copia el texto del ejercicio 25 y clasifica los verbos según su conjugación.
MATEMÁTICAS
Actividades de hoy.
Libro 3.2. Página 79. Actividades 15 y 16. Corregidas.
Libro 3.2. Página 80 y 81. Actividades 18, 21, 22 y 23. Corregidas.
Libro 3.2. Página 84. Actividades 1, 3 y 4. El 2 (voluntario).
Seguimos
trabajando las divisiones. Trabajamos en clase un pasito más de las
divisiones. Seguimos practicando en clase, afianzando y reforzando las
divisiones.
División exacta: es aquella que su resto es 0.
División no exacta: es aquella que su resto es diferente a 0.
SOCIALES
Completa el esquema que hemos realizado en la pizarra con tu libro.
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