RECOMENDACIÓN: DEDICAR ENTRE 30 Y 60 MINUTOS EN CASA.
Es muy importante trabajar cada día un poquito en casa. El alumnado debe ir cogiendo una rutina de trabajo diaria en casa. Aunque no lleven tareas para casa, en realidad tienen tareas. Utilizar técnicas de estudio como subrayar las preguntas de los problemas, leer varias veces los enunciados de las actividades, hacer en hojas en sucio actividades que hagamos en clase ..... Deben repasar:
Los diferentes tipos de palabras que ya conocemos (nombres, adjetivos, verbos, artículos, demostrativos).
Leer en casa para que la fluidez lectora sea cada vez mayor.
Trabajar los esquemas realizados y completarlos. Explicar con sus palabras cada concepto. Intentar evitar copiar del libro.
Aprenderse las tablas salteadas para ser más eficientes a la hora de realizar operaciones. (Multiplicaciones y divisiones).
Realizar operaciones de multiplicar por una cifra y dos cifras.
Practicar en casa la divisiones que hacemos en clase.
Esta semana también empezaremos a trabajar sobre mapas de relieve y el alumnado deberá aprender a localizar y situar los diferentes accidentes geográficos en ellos.
LENGUA
Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.
Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a.
Empezamos la mañana con un test de respuestas rápidas relacionadas con matemáticas, lengua y naturales.
¿Qué son los caligramas? Páginas 112 y 113. Actividades 33, 34 y 35. Corregidas. Algun@s niñ@s se han atrevido a realizar su propio caligrama.
El alumnado, en la medida de sus posibilidades, porque no todos tenemos revistas, periódicos, folletos, ... en casa, intentará realizar la actividad 37 de la página 113. Seguro que nos pueden sorprender con alguna de sus construcciones literarias como hoy.
Descripción de un paisaje siguiendo los pasos que nos indica el libro.
MATEMÁTICAS
Activamat: problemas rápidos de dividir y multiplicar. Pendientes de corregir mañana.
Páginas 106. Actividades 1, 3 y 5. Pendiente de corregir.
NATURALES
Página 58 y 59. Actividades 1 y 3. Corregidas.
Página 59. Actividades 4, 5 y 7 (explicar cuáles son las funciones vitales con sus palabras).
PLÁSTICA
Para próximos días el alumnado deberá llevar a clase un tubo de papel higiénico para realizar la actividad de las páginas 54 y 55: elaboración de un pajarito y un gatito.
En los próximos días, trabajaremos diferentes aspectos relacionados con el Día de Andalucía desde diferentes materias. Realizaremos trabajos relacionados con los diferentes centros de investigación que existen en Andalucía y a nuestro grupo le ha tocado investigar en la provincia de Granada.
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