RECOMENDACIÓN: DEDICAR ENTRE 30 Y 60 MINUTOS EN CASA.
Es muy importante trabajar cada día un poquito en casa. El alumnado debe ir cogiendo una rutina de trabajo diaria en casa. Aunque no lleven tareas para casa, en realidad tienen tareas. Utilizar técnicas de estudio como subrayar las preguntas de los problemas, leer varias veces los enunciados de las actividades, hacer en hojas en sucio actividades que hagamos en clase ..... Deben repasar:
Los diferentes tipos de palabras que ya conocemos (nombres, adjetivos, verbos, artículos, demostrativos).
Leer en casa para que la fluidez lectora sea cada vez mayor.
Trabajar los esquemas realizados y completarlos. Explicar con sus palabras cada concepto. Intentar evitar copiar del libro.
Aprenderse las tablas salteadas para ser más eficientes a la hora de realizar operaciones. (Multiplicaciones y divisiones).
Realizar operaciones de multiplicar por una cifra y dos cifras.
Practicar en casa la divisiones que hacemos en clase.
Esta semana también empezaremos a trabajar sobre mapas de relieve y el alumnado deberá aprender a localizar y situar los diferentes accidentes geográficos en ellos.
LENGUA
Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.
Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a.
Empezamos la mañana con un test de respuestas rápidas relacionadas con lengua (verbos, sílabas tónicas, palabras agudas, llanas y esdrújulas) y naturales (preguntas relacionadas con los animales). Corregido por el maestro y luego puesta en común en clase, razonando cada una de las respuestas.
Dictado relacionado con el Día de Andalucía. Recordatorio de las provincias andaluzas, capital andaluza, provincia y comarca a la que pertenecemos. Corregido por el maestro.
Descripción de un paisaje siguiendo los pasos que nos indica el libro. Lectura de algunas de las descripciones en voz alta. La semana que viene procederemos al resto de alumnado.
MATEMÁTICAS
Activamat: problemas rápidos de dividir y multiplicar. Corregidos.
Activamat: problemas de la página 13 y 15. Pendiente de corregir.
Páginas 106. Actividades 1, 3 y 5. Pendiente de corregir.
No hay comentarios:
Publicar un comentario