LENGUA
Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.
Lectura. Libro. "El gigante que leyó Don Quijote".
Todos leemos en clase en voz alta un trocito con la finalidad que los niños y niñas lean en voz alta delante de todos y no se corten en leer en público. Fomentar el gusto por la lectura y seguir al compañero o compañera que está leyendo en ese momento.
Página 146 - 147. Las frases hechas de Andalucía.
Actividades 32, 33, 34, 35 y 36. Pendiente de corregir.
Página 147. Actividades 37 y 38. Pendiente de corregir.
Pizarras. Actividades sinónimos y antónimos. Pendiente de corregir.
Corregimos las oraciones pendientes. Insistimos mucho que los niños deben identificar los diferentes tipos de palabras. Diferenciar nombres, adjetivos, verbos, artículos, demostrativos, .... Analizar tres oraciones.
Actividades de la lectura: 1, 3 y 4.
MATEMÁTICAS
Es importante que en este tercer trimestre todos/as nos concentremos en el trabajo, pues empezaremos a trabajar con diferentes magnitudes: horas, longitudes, capacidades. Todo lo que vayamos trabajando en clase, el alumnado deberá trabajarlo en casa a menudo para poder asimilar con más rapidez los diferentes conceptos y las equivalencias entre las diferentes magnitudes.
Medir en cm. y mm. con la regla. Seguimos insistiendo mucho. Hoy deben dibujar diferentes líneas de diferentes medidas con su reglas.
Trabajamos en clase: practicamos y comprobamos las dificultades que encontramos para pasar de una magnitud a otra. Mañana seguiremos trabajando, pero en casa también deberán trabajar con la escalera delante.
SOCIALES
Corregimos actividades relacionadas con la agricultura y ganadería.
Páginas: La pesca y la minería. Actividades.
Completamos el esquema realizado en la pizarra por el maestro referente a los diferentes sectores económicos: sector primario, sector secundario y sector terciario.
- Sector primario: obtienen los productos de la naturaleza (agricultura, ganadería, pesca y minería).
- Sector secundario: transforman los productos que se obtienen en la naturaleza.
- Sector terciario: nos proporcionan servicios (sanidad, policía, bomberos, educación, tiendas, ...)
El sector secundario. Actividad industrial y actividad artesanal.
¿Qué es la materia prima y un producto elaborado?
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