LENGUA
Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.
Introducción a las rimas. ¿Qué son las rimas? Tipos de rimas: consonantes y asonantes. Gran parte del alumnado han recitado hoy en el aula uno de los cuatro poemas de memoria.
Actividades 1 y 2 de la lectura del último tema: relacionas con el teatro. Corregidas las actividades. Actividad 4, la hacemos oral. Actividades 5, 6 y 8. Luego elaboraremos un cartel con las normas que debemos seguir en un teatro. Visionamos diferentes imágenes en la pizarra digital que nos indican alguna norma que debemos cumplir en el teatro.
El maestro ha buscado una pequeña obra teatral de pocos personajes para llevarla a cabo en el salón de actos del colegio entre los alumnos/as de la clase. Algun@s de ell@s se han empezado a negar, pero van a participar tod@s en pequeños grupos porque tienen que empezar a expresarse en público y a hablar en público, romper la barrera de actuar. No es imprescindible que se aprendan el guión, porque solo va a ser entre nosotros.
MATEMÁTICAS
Trabajamos en clase la resolución de problemas. Búsqueda de los datos más acertados para resolver los diferentes problemas. Hemos trabajado y corregido en la pizarra. Corregidos en clase los tres que faltan.
Introducción a la circunferencia. Elementos de la circunferencia: centro, radio y diámetro. Dibujar diferentes circunferencias con el compás de diferentes radios. Recordamos lo aprendido ayer.
Introducción al perímetro de los polígonos. Para ello sumaremos el total de todos los lados del perímetro.
SOCIALES
Elaboración del eje cronológico de los acontecimientos más importantes de su vida.
Materiales: dos trozos de cartulina de diferente color, tijeras, pegamento, lápiz, colores, fotografías de forma voluntaria y mucha ganas de hacer un buen trabajo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario