TRABAJO INICIAL DE ESTOS PRIMEROS DÍAS.

Empezamos este curso con mucha ilusión y mucho trabajo por delante.

Estos primeros días nos servirán a tod@s para irnos conociendo poco a poco. Tomaremos nota de cada uno/a de nuestros/as alumnos/as e ir haciendo unas primeras valoraciones acerca de la escritura, la comprensión lectora y la velocidad lectora.

Intentaremos en la medida de lo posible trabajar tod@s al mismo ritmo, adaptando los tiempos según las dificultades que nos vayamos encontrando por el camino.

Insistiremos mucho en la escritura y en la lectura. Desde el primer día vamos a trabajar con los cuadernos para que el alumnado vaya habituándose a escribir en el cuaderno, con el paso de los días irán evolucionando en su letra, al mismo tiempo que a diario leeremos en clase, pero también deberán leer al menos 10 minutos en casa en voz alta.

También trabajaremos el cálculo mental en clase y en la medida de lo posible le iremos pidiendo al alumnado que no utilicen los dedos para contar, pero eso lo iremos consiguiendo según vayan transcurriendo las semanas. 

Estos primeros días trabajaremos los cuadernillos de actividades de lengua, matemáticas y sociales que ya llevan los niños en las mochilas (creo que le he puesto pegatina con su nombre a todos hoy), mañana intentaré darle el cuadernillo de naturales. 

Una vez acabados los cuadernillos de actividades, empezaremos con los libros del primer trimestre de lengua y matemáticas. Tanto Elena como yo hemos decidido dar primero dos temas de sociales y posteriormente dos temas de naturales. 

Hoy por ejemplo hemos empezado a trabajar:

- La comprensión lectora (ritmo de lectura y comprensión lectora con pequeñas preguntas). Algunos/as niños/as han leído hoy con el maestro. Tendrán que aprender a leer en voz alta y sin miedo, ya que diez minutos del día lo dedicaremos a leer en clase.

- Cálculo mental (método quinzet: sumas y restas rápidas). Hoy lo hemos hecho sin tiempo, pero según vayamos avanzando los días haremos un primer test con tiempo.