Es impresionante el trabajo diario que hace cada día el alumnado. Su afán de superación, su espíritu de superación, sus ganas de llegar al colegio content@s y ponerse a trabajar. Es digno de ver a est@s niñ@s perder el miedo cada día a equivocarse, a atreverse a hacer actividades con un mayor grado de dificultad. Hay que quitarse el sombrero y animarl@s a seguir así cada día.
Sumamente importante reforzar el trabajo diario con comentarios positivos: "seguro que mañana te sale mejor", ¨tú puedes campeón/campeona", ¨lo estás haciendo muy bien", "lo haces muy bien", "lo estás haciendo genial", "cada día te estás superando", "confía en ti", "tú eres capaz de ....", "esa letra cada día va mejor, sigue así", "me encanta ver como trabajas cada día", ...... Acabamos casi todos los días aplaudiendo el trabajo diario de clase.
Lengua
Rutina. Cada día durante 10 / 15 minutos trabajaremos en clase la lectura y la comprensión lectora. Leyendo todos de manera individualizada y en voz alta un pequeño fragmento. Comentamos en clase. Recapacitamos y reflexionamos sobre la importancia de la lectura y saber escuchar al compañero/a que está leyendo. Avanzamos lentamente, es difícil para ell@s, pero poco a poco, lo van consiguiendo seguir leyendo al mismo tiempo que el/la compañero/a que lo está haciendo. Poco a poco vamos a intentar leer palabras completas u oraciones. Ir introduciendo al alumnado en las pausas, en la entonación de diferentes oraciones. La lectura y la escritura es fundamental desde el principio.
Es importante que en casa l@s niñ@s lean en voz alta durante 10 minutos y pierdan el miedo a leer delante de sus compañer@s y maestros. Poco a poco irán cogiendo confianza para leer con más seguridad en ell@s mism@s.
Ejercicios prácticos. Trabajamos la oración. Proporcionamos una serie de oraciones desordenadas a cada alumno/a y deben ordenarlas correctamente y con sentido.
Matemáticas.
Ejercicio práctico. Trabajamos en equipo la descomposición de un número y conseguir cada día realizar mentalmente más operaciones participando tod@s y aventurándose a realizar cada vez operaciones con mayor grado de dificultad. Cada día tengo que felicitarl@s porque se superan y el número de operaciones va en aumento.
Ejercicio práctico. Como todas las semanas hemos trabajado el cálculo mental en el aula. Operaciones simples de sumar y restar que teníamos que realizar en un tiempo de 10 minutos. Cada día intentaremos que el alumnado vaya utilizando más la mente para realizar operaciones mentales y suprimir los dedos. Y trabajamos las fichas del método Quinzet. Cada día todo el alumnado va superándose.
Naturales.
Los sentidos. Visionado de vídeos.
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