Muy importante empezar cada día y cada mañana motivando a nuestro alumnado dentro y fuera del aula con oraciones motivadoras que refuercen su autoestima.
Siempre cada mañana al llegar a clase nuestro alumnado le dedicará un tiempo a la lectura. Primeramente leerán en silencio y después procedemos a una lectura grupal en voz alta. Tenemos que aprender a escuchar y a que nos escuchen.
Es recomendable que cada día el alumnado lea en voz alta en compañía de un adulto al menos durante 10 minutos.
Lengua.
Corregimos actividades del dictado.
Corregimos actividades del dictado.
Repasamos las sílabas tónicas y átonas. Actividades 14, 15 y 16
actividad interactiva para realizar en clase mañana y en casa
Matemáticas.
Corregimos los problemas de ayer.
Actividades a realizar: página 33 - 1 a 6
Resolución problemas fotocopia: tres primeros
La tarea programada de conocimiento del medio queda aplazada para otro día al coincidir con la actividad "NUESTROS MAYORES MOLAN" que nos habían preparado nuestros mayores del CENTRO DE DÍA de Dos Torres.
Hoy nos han visitado los mayores del Centro de Día para contarnos sus vivencias a lo largo de todos sus años de vida y al mismo tiempo concienciar a nuestro alumnado de la importancia de estudiar y aprovechar el tiempo al máximo. Además nos han contado el funcionamiento de su centro y las actividades que realizan en su vida cotidiana.
Mi grupo clase por iniciativa propia idearon en unos minutos del recreo un mensaje de bienvenida a nuestr@s mayores y de esta forma sentirse integrad@s dentro de nuestra aula. Gracias chic@s por regalar tanto cariño y amor. Hoy mayores y pequeñ@s nos hemos emocionado.
¿Sabéis como funciona nuestro cuerpo? Nosotros/as los niños y niñas de 4º A de Primaria vamos a intentar explicaros el funcionamiento de cada aparato que interviene en nuestro cuerpo. Vamos a intentar describirlo y penséis que para un buen funcionamiento de nuestro organismo, debemos conocer por separado cada aparato, pero también en conjunto para gozar de buena salud y prevenir enfermedades.
Irene, Candela, Adrián y Víctor nos exponen el funcionamiento del aparato excretor.
Álvaro, Martina, Íker y Claudia nos exponen el funcionamiento del aparato reproductor.
Manuel, Rosario y Blanca nos exponen el funcionamiento del aparato respiratorio
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