RECOMENDACIÓN: DEDICAR ENTRE 30 Y 60 MINUTOS EN CASA.
Es muy importante trabajar cada día un poquito en casa. El alumnado debe ir cogiendo una rutina de trabajo diaria en casa. Aunque no lleven tareas para casa, en realidad tienen tareas. Utilizar técnicas de estudio como subrayar las preguntas de los problemas, leer varias veces los enunciados de las actividades, hacer en hojas en sucio actividades que hagamos en clase ..... Deben repasar:
- Los diferentes tipos de palabras que ya conocemos (nombres, adjetivos, verbos, artículos, demostrativos).
- Leer en casa para que la fluidez lectora sea cada vez mayor.
- Trabajar los esquemas realizados y completarlos. Explicar con sus palabras cada concepto. Intentar evitar copiar del libro.
- Aprenderse las tablas salteadas para ser más eficientes a la hora de realizar operaciones. (Multiplicaciones y divisiones).
- Realizar operaciones de multiplicar por una cifra y dos cifras.
- Practicar en casa la divisiones que hacemos en clase.
Esta semana también empezaremos a trabajar sobre mapas de relieve y el alumnado deberá aprender a localizar y situar los diferentes accidentes geográficos en ellos.
LENGUA
Todas
las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura
silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y
debemos seguir fomentando esa rutina.
Cada
día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto
de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la
experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a.
Actividades de hoy.
Lectura página 86 y 87. Romance de las tres cautivas.
Páginas 88 y 89. Actividades del 1 al 7. Corregidas
Páginas 90 y 91. Repasamos los verbos. ¿Qué eran? Palabras que indican acciones. Hasta ahora lo podíamos encontrar en presente, pasado y futuro.
Hoy comenzamos una nueva forma verbal. El verbo en infinitivo que expresa una acción de forma general. Y recordamos también que podíamos clasificar los verbos en tres conjugaciones. Realizamos esquema en la pizarra.
Actividades 10, 11, 13, 14 y 15.
MATEMÁTICAS
Actividades de hoy.
Libro 3.2. Página 79. Actividades 9, 10, 11, 12 y 14. Corregidas.
Libro 3.2. Página 79. Actividades 15 y 16.
Libro 3.2. Página 80 y 81. Actividades 18, 21, 22 y 23
Seguimos trabajando las divisiones. Trabajamos en clase un pasito más de las divisiones. Seguimos practicando en clase, afianzando y reforzando las divisiones.
División exacta: es aquella que su resto es 0.
División no exacta: es aquella que su resto es diferente a 0.
SOCIALES
Técnica de estudio.
Trabajamos los mapas. Recortamos todos los nombres del mapa y en el mapa que está en blanco, lo vamos completando poniendo todos los nombres sin pegarlos. Practicamos en casa.
PIEZAS PARA TRABAJAR LOS MAPAS
LA SEMANA QUE VIENE TEST MAPA MUDO
LOS NIÑOS SABEN YA LAS INSTRUCCIONES
Pi
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