JUEVES, 11 DE FEBRERO DE 2021. ACTIVIDADES Y TAREAS.

 

RECOMENDACIÓN: DEDICAR ENTRE 30 Y 60 MINUTOS EN CASA.

Es muy importante trabajar cada día un poquito en casa. El alumnado debe ir cogiendo una rutina de trabajo diaria en casa. Aunque no lleven tareas para casa, en realidad tienen tareas. Utilizar técnicas de estudio como subrayar las preguntas de los problemas, leer varias veces los enunciados de las actividades, hacer en hojas en sucio actividades que hagamos en clase ..... Deben repasar:

• Los diferentes tipos de palabras que ya conocemos (nombres, adjetivos, verbos, artículos, demostrativos). 

• Leer en casa para que la fluidez lectora sea cada vez mayor.

• Trabajar los esquemas realizados y completarlos. Explicar con sus palabras cada concepto. Intentar evitar copiar del libro.

• Aprenderse las tablas salteadas para ser más eficientes a la hora de realizar operaciones. (Multiplicaciones y divisiones).

• Realizar operaciones de multiplicar por una cifra y dos cifras.

• Practicar en casa la divisiones que hacemos en clase.

Esta semana también empezaremos a trabajar sobre mapas de relieve y el alumnado deberá aprender a localizar y situar los diferentes accidentes geográficos en ellos.

LENGUA

Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.

Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a. 

 

Repasamos los verbos: ¿qué son los verbos? ¿en qué tiempos verbales podemos encontrar? Pasado o pretérito, presente y futuro.

Actividad página 107: 16 (pasamos el texto a pasado y a futuro). Corregidas.

Repasamos la sílaba tónica y átona. Según su sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, llanas y esdrújulas. Actividades de la página 108.

 

 

MATEMÁTICAS

Seguimos trabajando las divisiones.

Libro 3.2. Páginas 99. Actividades 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Corregidas.

Doble, tercio y cuarto. Páginas 100 y 101. Actividades 33, 35, 37 y 38.

Opcional: operaciones de dividir y multiplicaciones.

5345 : 6               3556 x 24

3548 : 7               4353 x 35

6549 : 5               8453 x 26

7635 : 6               7392 x 47

NATURALES

 

Los animales vertebrados e invertebrados.

Página 44. Extraer información y explicar las actividades con nuestras palabras. Actividades 7,8, 9, 10, 11

Opcional: aquel/aquella alumno/alumna que quiera dar un paso más, puede realizar un trabajo voluntario e investigar un poquito más o adornar su trabajo tipo mural con fotografías.

Exposición del trabajo realizado en forma de mural por una alumna que ha indagado en los cinco grupos en los que clasificamos los animales vertebrados: mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles.