Sumamente importante reforzar el trabajo diario con comentarios positivos: "seguro que mañana te sale mejor", ¨tú puedes campeón/campeona", ¨lo estás haciendo muy bien", "lo haces muy bien", "lo estás haciendo genial", "cada día te estás superando", "confía en ti", "tú eres capaz de ....", "esa letra cada día va mejor, sigue así", "me encanta ver como trabajas cada día", ...... Acabamos casi todos los días aplaudiendo el trabajo diario de clase.
Lengua
Rutina. Cada día durante 10 / 15 minutos trabajaremos en clase la lectura y la comprensión lectora. Leyendo todos de manera individualizada y en voz alta un pequeño fragmento. Comentamos en clase. Recapacitamos y reflexionamos sobre la importancia de la lectura y saber escuchar al compañero/a que está leyendo. Avanzamos lentamente, es difícil para ell@s, pero poco a poco, lo van consiguiendo seguir leyendo al mismo tiempo que el/la compañero/a que lo está haciendo. Poco a poco vamos a intentar leer palabras completas u oraciones. Ir introduciendo al alumnado en las pausas, en la entonación de diferentes oraciones. La lectura y la escritura es fundamental desde el principio.
Audición. Escuchamos la lectura que nos lee el maestro. Luego la ponemos en común. ¿Qué ocurre en la lectura? ¿Quiénes son los personajes? ¿Quién rompe el jarrón?
Ejercicio práctico. Juego. Palabras misteriosas. Recorta, ordena y pega cada oración en el lugar que corresponda. Actividad manipulativa de refuerzo para repasar que las oraciones tienen que tener sentido y las palabras bien ordenadas.
Matemáticas.
Ejercicio práctico. Actividad manipulativa conceptos antes de y después de. Recortamos los números y los pegamos en la parte correspondiente. Los números que van delante se colorean de azul y los que van detrás de verde. Actividad de refuerzo.
Ejercicio práctico. Actividad manipulativa. Colorea, recorta y ordena los números de esta serie en tu cuaderno empezando por el número . Actividad de refuerzo.
Ejercicio práctico. Actividad manipulativa. Colorea, recorta y ordena los números de esta serie en tu cuaderno de mayor a menor. ¿Cuántos saltos damos hacia atrás?
Plástica.
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