TUTORÍA.
Comenzamos una semana más y la primera media hora del día la dedicamos a repasar las normas de clase. Volvemos a hacer hincapié una semana más en los protocolos que tenemos que cumplir cada día para cuidarnos nosotros y cuidar de los demás compañer@s. Intentar levantarnos en clase lo menos posible y colocarnos las mascarillas bien. En el recreo comer lo más rápidamente posible guardando distancia con los demás y volver a ponerme la mascarilla correctamente. Una vez terminado el recreo lavarme las manos con el gel que reparte el maestro niño por niño antes de comenzar a trabajar de nuevo.
LENGUA.
Un día más insistimos en la importancia de la lectura. Nos tenemos que mentalizar que para realizar con éxito un ejercicio, debemos leer y comprender bien lo que estamos leyendo, no se lee una sola vez, sino varias veces para comprender que tenemos que hacer en cada momento.
Leemos en voz alta de manera grupal. Y nos detenemos al llegar a un punto. Importante que vayamos identificando los puntos y las comas, realizando las respectivas pausas. Contamos el número de palabras que tiene cada oración.
Repasamos las interrogaciones y las exclamaciones. ¿Qué signos debemos utilizar para cada tipo de oración? Actividades 16, 17 y 18 de las páginas 114 y 115. Además trabajamos las fichas interactivas de manera grupal en clase y visualizamos de nuevo un vídeo explicativo.
Matemáticas.
Libro. Páginas 84 y 85.
Libro. Páginas 88 y 89. Repasamos las decenas y las unidades.
Naturales.
Puesta en común entre todos en clase. ¿Qué características tienen los diferentes animales vertebrados? Trabajamos un esquema en la pizarra: los mamíferos, las aves y los reptiles. Trabajamos las características generales.
Trabajamos algunas fichas de manera oral en la pizarra digital del cuadernillo de animales vertebrados.
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