Muy importante empezar cada día y cada mañana motivando a nuestro alumnado dentro y fuera del aula con oraciones motivadoras que refuercen su autoestima.
Siempre cada mañana al llegar a clase nuestro alumnado le dedicará un tiempo a la lectura. Primeramente leerán en silencio y después procedemos a una lectura grupal en voz alta. Tenemos que aprender a escuchar y a que nos escuchen.
Es recomendable que cada día el alumnado lea en voz alta en compañía de un adulto al menos durante 10 minutos.
Lengua:
Libro 4.1.
¿Qué es un mapa conceptual? ¿Para qué sirve?
Por parejas, realizar un esquema de la lectura.
Fomentar la expresión oral y en voz alta dentro de clase. Hoy hemos escuchado algunas de las exposiciones orales, mañana seguiremos con el resto de alumnado.
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¿Qué es la comunicación? ¿Cómo puede ser la comunicación? ¿Qué elementos intervienen? Proyección de vídeos y debatimos en clase para completar con un esquema o mapa gráfico en nuestra pizarra.
Mates:
Libro 4.1. Repasamos los números de seis cifras. Páginas 6. Act. 8 - 11. Corregidas.
- Centenas de millar
- Decenas de millar.
- Unidades de millar.
- Centenas.
- Decenas.
- Unidades.
Libro 4.1. Comparamos números y ordenamos números. Actividades anotadas en la agenda.
Conocimiento del medio:
Libro 4.1. Conocemos nuestro cuerpo. La función de relación y los sentidos.
Estos días estamos intentando extraer información de nuestro libro realizando esquemas en nuestro cuaderno y valorar la importancia de trabajar también en equipo, porque tod@s podemos aportar montones de ideas dentro de clase y gracias al trabajo previo de cada alumno y alumna, hemos elaborado un pequeño mural con el objetivo de reflexionar de la importancia de cuidar nuestros sentidos y sus funciones.
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