Muy importante empezar cada día y cada mañana motivando a nuestro alumnado dentro y fuera del aula con oraciones motivadoras que refuercen su autoestima.
Siempre cada mañana al llegar a clase nuestro alumnado le dedicará un tiempo a la lectura. Primeramente leerán en silencio y después procedemos a una lectura grupal en voz alta. Tenemos que aprender a escuchar y a que nos escuchen.
Es recomendable que cada día el alumnado lea en voz alta en compañía de un adulto al menos durante 10 minutos.
Lengua:
Libro 4.1.
¿Qué es el diccionario? ¿Para qué es el diccionario? ¿Qué son las acepciones? Acepción: es sinónimo de significado. Hay palabras que tienen varias acepciones o significados.
Pendientes de corregir las actividades 7 y 8 de la página 9 y actividades 13, 14 y 15. Si es necesario, se utiliza el diccionario. Objetivo: conocer el mayor vocabulario posible.
Mates:
Objetivo: seguir conociendo a mi alumnado y detectar lagunas de comprensión.
Fichas de resolución de problemas e interpretación de una operación como la multiplicación.
Interpretar mediante dibujos. Ficha de billetes y monedas.
Libro 4.1.
Iniciación a la aproximación a las unidades de millar o centenas. Concepto que nos crea algunas dificultades y que mañana insistiremos en ello.
Pendientes de corregir actividades 15, 16 y 17 de la página 8 y actividades 18 y 19 de la página 9.
No hay comentarios:
Publicar un comentario