Muy importante empezar cada día y cada mañana motivando a nuestro alumnado dentro y fuera del aula con oraciones motivadoras que refuercen su autoestima.
Siempre cada mañana al llegar a clase nuestro alumnado le dedicará un tiempo a la lectura. Primeramente leerán en silencio y después procedemos a una lectura grupal en voz alta. Tenemos que aprender a escuchar y a que nos escuchen.
Es recomendable que cada día el alumnado lea en voz alta en compañía de un adulto al menos durante 10 minutos.
Lengua.
Repasamos y preguntamos de forma colectiva. ¿Qué son los nombres¿ ¿Cómo podemos clasificarlos? Comunes, propios, contables e incontables, concretos o abstractos, singular o plural, masculino o femenino, individual o colectivo.
Nos introducimos en el día de hoy en la identificación de palabras dentro de una oración y la analizamos cada una de ellas. Recordamos conceptos de cursos anteriores. ¿Qué tipos de palabras conocemos? ¿Sabemos identificar dentro de una oración su sujeto y predicado?
Corregimos de manera grupal, las oraciones que teníamos pendientes de ayer y seguimos trabajando y afianzando la identificación de palabras.
Matemáticas.
Corregimos actividades pendientes de días atrás relacionadas con las operaciones combinadas. Recordamos que en las operaciones combinadas con paréntesis, primero se hacen las operaciones que están entre paréntesis y después las otras. Mientras que en las operaciones sin paréntesis, primero se realizan las multiplicaciones.
Actividades para casa. Páginas 50 y 51. Cálculo mental y completa los enunciados de los problemas. Luego, resolvemos los problemas.
Conocimiento del medio.
Exposición ideas previas. ¿Qué conocemos de las plantas?
¿Conocemos las plantas más típicas de nuestro pueblo? ¿Conocemos las plantas que tenemos en casa? Buscar e investigar en casa. Elaborar una entrevista y recabar información sobre ellas.
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