Muy importante empezar cada día y cada mañana motivando a nuestro alumnado dentro y fuera del aula con oraciones motivadoras que refuercen su autoestima.
Siempre cada mañana al llegar a clase nuestro alumnado le dedicará un tiempo a la lectura. Primeramente leerán en silencio y después procedemos a una lectura grupal en voz alta. Tenemos que aprender a escuchar y a que nos escuchen.
Es recomendable que cada día el alumnado lea en voz alta en compañía de un adulto al menos durante 10 minutos.
Lengua.
Comenzamos una nueva actividad en clase: el libro viajero. Cada día se lo llevará a clase un alumno o una alumna y al día siguiente lo leerá en clase delante de sus compañer@s. El objetivo de la actividad es aprender a expresarse de forma oral, a exponer y perder el miedo a hablar en público, a respetar e interesarse por el trabajo del resto de la clase, a escuchar a los demás, a sentirse protagonista compartiendo sus producciones dentro y fuera del aula.
Repasamos los adjetivos. ¿Qué son? ¿Para qué los utilizamos? ¿A quién acompañan los adjetivos? ¿Coinciden con el nombre en género y número?
Identifica los tipos de palabras de las oraciones.
1.- Nuestra clase es grande y espaciosa.
2.- Nosotros haremos en febrero experimentos atractivos y motivadores para el resto de compañeros del colegio.
3.- Dos Torres es un pueblo rural, pequeño y acogedor con una plaza emblemática en el centro del pueblo.
Matemáticas.
Repasamos las fracciones: sumas y restas. Representamos el resultado final.
Repasamos y afianzamos la dinámica de las operaciones.
Conocimiento del medio.
Propiedades de la materia. Características que pueden presentar los objetos.
Mapa conceptual o esquema de las páginas 96 y 97.
Actividades: 8, 9 y 10.
Páginas 108 /109. Reto. Realizar una estadística del consumo de kw/h en una semana dentro del grupo / clase y ver el consumo de kw/h que utilizaremos teniendo en cuenta los datos aproximados que nos da el libro.
Tabla página 109.
- Aire acondicionado / calefacción
- Lavadora.
- Lavavajillas.
- Horno.
- Planchar la ropa.
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