LENGUA
Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.
Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a.
Actividades de hoy.
Libro 3.1. Unidad 3.
Página 40. Los adjetivos. ¿Qué son? Realizamos esquema en nuestros cuadernos.
Página 40. Actividades 9, 10, 11, 12 y 14.
En los próximos días dedicaremos varias sesiones a los adjetivos y a los nombres para reforzar estos conceptos.
MATEMÁTICAS
Actividades de hoy.
Libro 3.1. Página 24. Propiedades de la suma. Actividades 11, 12. Pendiente de corregir.
Volvemos a insistir en la propiedad conmutativa de la suma.
Corregimos la ficha del "numero escondido en el cuadro". Tod@s l@s niñ@s deben responsabilizarse de la ficha que se le entrega para realizarla.
Libro 3.1. Página 26. Actividades 17, 18, 19, 20 y 21.
Seguimos profundizando en la búsqueda de información en las imágenes o en las tablas.
NATURALES
Actividades de hoy.
Repasamos las funciones vitales de los seres vivos.
- Función de nutrición
- Función de reproducción.
- Función de relación.
Luego entre todos elaboraremos el esquema de la vista en clase aportando cada alumn@ datos para completarlo.
- Función que realiza.
- Órgano que interviene en la vista.
- Partes del ojo: ¿qué función realiza cada una? ¿cómo es?
En las próximas sesiones trabajaremos los demás sentidos.
Nota:
- L@s niñ@s deben anotar las tareas en la agenda. Deben ser responsables de sus tareas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario