LENGUA
Todas las mañanas los diez primeros minutos del día los dedican a la lectura silenciosa. Es una rutina que tienen adquirida desde el curso anterior y debemos seguir fomentando esa rutina.
Cada día un niño o niña nos lee en clase el libro viajero. Después el resto de compañeros y compañeras harán preguntas sobre la historia o la experiencia que hemos escuchado de otro/a compañero/a.
Actividades de hoy.
Libro 3.1. Unidad 3.
Página 40. Los adjetivos. ¿Qué son? Repasamos conceptos.
Página 40. Actividades 9, 10, 11, 12 y 14. Corregidas.
Ficha adjetivos y sustantivos trabajada y corregida en clase.
En los próximos días dedicaremos varias sesiones a los adjetivos y a los nombres para reforzar estos conceptos.
Realizar actividad de la pizarra.
MATEMÁTICAS
Actividades de hoy.
Libro 3.1. Página 26. Actividades 17, 18, 19, 20 y 21. Corregidas.
Libro 3.1. Página 25. Actividad 15. Aplica la propiedad conmutativa en las siguientes operaciones.
NATURALES
Actividades de hoy.
En las próximas sesiones trabajaremos los demás sentidos, cada niño debe elaborar su propio esquema de cada sentido.
Se han leído todos los sentidos en clase. Ahora cada niño debe extraer la información necesaria para realizarse su esquema.
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